El título del post habla por sí solo. Listo cosas que estoy desaprendiendo para enseñar mejor. La lista no pretende en absoluto ser completa o representativa de nada más allá de sensaciones y reflexiones fruto de mi propia experiencia en el aula. He intentado ceñirme a cosas relacionadas con mi asignatura, Matemáticas.

Así pues, trato de desaprender…

1. Que se aprende matemáticas con un papel y un lápiz.
2. Que se aprenden más matemáticas trabajando solo.
3. Que la asignatura de Matemáticas es más importante que otras.
4. Que en la asignatura de Matemáticas se resuelven problemas que no tienen aplicación fuera de la escuela.
5. Que la motivación está vinculada sólo al contexto, a la realidad o a la utilidad. Está más vinculada a la comprensión y al significado, cosa que no está reñida con la abstracción.
6. Que los conceptos o la sistematización son punto de partida del aprendizaje. Lo son los problemas que resuelven esos conceptos o procedimientos.
7. Que el aprendizaje a partir de la experimentación es más lento que un enfoque tradicional. No sólo no es más lento, sino que es más profundo.
8. Que hay quien tiene facilidad con las Matemàticas y quien no la tiene.
9. Que el uso de materiales está reñido con el rigor o la formalización.
10. Que saber matemáticas es sacar buenas notas en la pruebas de competencias básicas o en la selectividad.
11. Que el acierto debe ser aplaudido y el error obviado. Más bien al contrario, el error debe ser tan o más aplaudido que el acierto.
12. Que siempre casi siempre la mejor respuesta a una pregunta es otra pregunta.
13. Que ni la mecanización es el demonio ni la “problematización”, el uso de materiales o la experimentación el cielo. Conviene buscar un equilibrio entre sistematización, problemas de aplicación, actividades abiertas, experimentación…
14. Que la cantidad o la velocidad es más importante que la profundidad.
15. Que mis alumnos no tienen porqué aprender todas las formas que yo aprendí, o no de la misma manera.

Esta lista está relacionado con el post 15 cosas a desaprender.