Categoria: formació

Descansa en pau #ProjecteCatapulta

Aquest és el tercer i últim any que faig el #ProjecteCatapulta. Aquest curs el projecte mor per mi. Han estat tres anys de repensar-lo contínuament, de modificar-lo fins a quasi refondre’l. Mor per mi, però continua per a qui se’l vulgui fer seu. Quan trobi un moment publicaré els materials de la darrera versió. Tinc […]

QUÈ FUNCIONA EN EDUCACIÓ? Aprenent per projectes: estratègies i programes que funcionen

Aquesta setmana s’ha presentat públicament l’informe que se’n deriva del Què funciona en educació? dedicat a l’aprenentatge basat en projectes. Copio aquí part de la meva intervenció, sobretot la referent a les consideracions personals sobre l’informe. Preliminars Estic nerviós, perquè jo sóc un vertebrat d’aula i la solemnitat no és el meu estat natural. En […]

Què fa que estiguis més motivat/da a classe?

Coses del Nadal. Rescato un buidat d’opinió dels alumnes de fa 5 cursos. En aquella època els demanava opinió molt sovint, massa. Ara també, però menys, la vida és curta i tot tendeix a la mitjana. Tanmateix, els i les alumnes segueixen sent una font d’informació i d’inspiració que sembla no tenir final. Els demano […]

Personalització de l’aprenentatge

Ahir dijous vaig assistir a una sessió del Grup de diversitat de l’ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona dedicat a la personalització de l’aprenentatge. No és gaire autoexplicatiu, però publico aquí el suport gràfic que vaig utilitzar per compartir algunes idees i dubtes al respecte.

Manuals per convertir-se en gos llop

Que cal reformular l’escola sembla que està fora de discussió, tant com que tot està dit però tot està per fer. Tothom s’atreveix a dir com ha de ser l’escola, o el que és pitjor, com no ha de ser. Els cants de sirena pedagògics estan a l’ordre del dia, però els inconvenients sovint no […]

Repensar els espais escolars

Faig redifusió aquí del vídeo resum de la meva intervenció al #CampBase “Repensar els espais escolars per l’educació del segle XXI” del projecte #eduDemà de la @FundacioBofill, celebrat el 8 de novembre de 2016 a l’Auditori del MACBA. Podeu recuperar el visionat complet de l’acte aquí. El resum: Sergi del Moral destaca que en l’àmbit de […]

Matèries o competències?

Així es titula la sessió en que vaig participar fa ja mesos juntament amb l’Azahara Casas a la jornada El treball per projectes a l’educació secundària organitzada per l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Recullo aquí les diapositives i les notes que vaig escriure per preparar la intervenció. Resposta curta El títol d’aquesta sessió és “Matèries o […]

Entrevista de la Fundació Bofill

Arrel de la meva participació al projecte Educació Demà de la Fundació Bofill em van fer aquesta entrevista relacionada amb el tema de la trobada: “Repensar els espais escolars per l’educació del segle XXI”. La republico aquí per qui pugui interessar. “A mesura que el docent aplica metodologies noves, necessita canviar els espais perquè els tradicionals poden […]

Betacamp: quan els mestres prediquen amb l’exemple d’aprendre entre iguals

L’1 de setembre es va publicar al Diari de l’educació aquesta entrevista col·lectiva a diferents persones de l’equip impulsor del betacamp. Aprofito per donar les gràcies a en Pau Rodríguez i al seu equip per l’interès. Al voltant d’un joc de taula s’hi reuneixen una dotzena de mestres. Mentre hi juguen, van discutint sobre les seves […]

El fons i la forma del #betacamp

El betacamp té un fons i una forma. La forma: dura 4 dies, a finals d’agost, en una casa de colònies prop de Solsona, es dorm en tendes de campanya o lliteres en habitacions compartides, s’organitza en nodes (cada cop més interdisciplinars), la connexió a Internet és limitada, la gent es desperta d’hora i se’n […]